Procédures de qualification
Du point de vue des cantons, qui sont responsables du contrôle de la qualité de la formation professionnelle initiale en entreprise, la remise du diplôme doit être liée à la preuve d'une expérience pratique de formateur. La formation ne comprend que 100 heures de cours et ne représente effectivement, par rapport à l'expérience et la qualification professionnelles, qu'une petite partie des exigences. L'obtention du diplôme doit être liée à la question centrale suivante: «La personne est-elle en mesure de former un-e apprenti-e de manière indépendante et responsable, c'est-à-dire de le/la choisir, d'assurer son accompagnement professionnel et méthodologique et de lui permettre d'achever sa formation avec succès?»
Pour celui qui, à part son diplôme et son expérience professionnelle, n'aurait aucune expérience en tant que formateur, la procédure de qualification devrait permettre d'établir un pronostic quant à sa capacité de former. Vu l'ampleur de la formation, cette variante serait trop compliquée et ne répondrait pas aux exigences de qualité posées par les cantons. Pour des raisons stratégiques, les cantons favorisent plutôt la variante suivante:
La procédure de qualification se fonde sur une expérience de formation attestée. La qualité de la formation en entreprise sera ainsi assurée. L'obtention d'un diplôme fondé sur ces exigences fait partie d'un concept global des cantons (carte-qualité, manuel pour la formation en entreprise, etc.) et répond en outre aux intentions du législateur.
Les exigences quant à l'expérience en tant que formateur peuvent se résumer ainsi:
- Le/la candidat-e doit avoir exercé une activité de formateur pendant au moins six mois et effectué au moins un entretien de qualification (rapport de formation).
- Il/elle doit apporter la preuve de son activité pratique en collaboration avec le canton (par ex. surveillance des apprentissages).
Exigences cadres pour l'organisation de procédures de qualification
a. Préparation à la procédure de qualification
Le candidat ou la candidate, sur la base du document pour la certification des formateurs en entreprise, se prépare à prouver qu'il/elle satisfait aux exigences mentionnées dans la carte-qualité, notamment celles qui concernent directement son activité de formatrice ou de formateur en entreprise. Au sujet des exigences qui relèvent plus spécifiquement de l'entreprise, il/elle donne les informations utiles. La présentation se fait au travers d'un dossier qui permet de documenter les principaux indicateurs. La liste des contenus et les directives pour leur préparation se trouve dans le guide de certification.
b. Procédure de qualification
La certification est dispensée sur la base de la présentation du dossier attestant que la carte-qualité est connue et systématiquement utilisée.
Cette présentation peut se dérouler selon plusieurs modalités différentes:
- 1) Examen et validation du dossier, en l'absence du candidat / de la candidate
- 2) Présentation du dossier et entretien en présence du candidat / de la candidate
- 3) Présentation du dossier, entretien avec le candidat / la candidate et visite de l'entreprise
Le/la candidat-e doit démontrer qu'il/elle a acquis les compétences énoncées dans le plan d'études et qu'il/elle est au moins capable de remplir la carte qualité et de la mettre en Suvre dans son entreprise.
Le canton doit s'assurer que le/la candidat-e satisfait à ces exigences par son activité de formateur/trice en entreprise. Lorsqu'il délivre le diplôme de formatrice / formateur en entreprise, le canton veille que le/la titulaire a bien pris les mesures nécessaires pour assurer la qualité.
Remise de l'attestation aux personnes qui ont interrompu la formation menant au diplôme reconnu par la Confédération.
Les personnes qui ont interrompu la formation menant au diplôme reconnu par la Confédération ou ne l'ont pas obtenu, pour autant qu'elles attestent d'au moins 32 heures de présence, peuvent faire reconnaître leur activité de formateur/trice par les cantons. Elles peuvent ainsi recevoir l'attestation.